quarta-feira, 2 de dezembro de 2015

Logística Inversa

As discussões oferecidas dentro do ambiente do XXVI Enangrad, normalmente, despertam a capacidade de imaginarmos a docência em administração, a coordenação e a evolução da oferta dessa importante formação.

Temas emergentes, novos formatos de cursos, conteúdos programáticos são discutidos em excelente nível por doutores, dirigentes e profissionais da educação em uma vasta programação. Que para aqueles que ainda exitam em participar, creio que essa dúvida não possui um fundamento consistente frente aos benefícios a serem obtidos.

Nessa edição, pudemos participar também com a apresentação de um artigo científico: GERENCIAMENTO DE CANAIS DE MARKETING TURÍSTICO: UMA ABORDAGEM DE LOGÍSTICA INVERSA PARA EMPRESAS DE HOTELARIA NA REGIÃO DO CIRCUITO DO OURO EM MINAS GERAIS.

Mesmo com o crescimento e profissionalização do setor turístico no Brasil, em virtude de contextos econômicos verificados e da realização de eventos internacionais favoráveis à ampliação dessa atividade, percebe-se ainda lacuna gerencial, tanto na movimentação de clientes, quanto nos demais serviços voltados para a logística desse setor. Parte-se de uma necessidade de estruturação gerencial, advinda do setor industrial, para uma construção de mentalidade gerencial mais favorável à qualidade das operações de turismo. Para esse artigo, foram pesquisados conceitos existentes de logística empresarial para uma confrontação com as necessidades da atividade turística. Dessa forma, foi realizada uma pesquisa descritiva das operações de acompanhamento do deslocamento de clientes do setor hoteleiro, de um importante circuito turístico do Estado de Minas Gerais. Os resultados preliminares apresentam uma nova derivação das atuais classificações de movimentação de logística, favorável a uma orientação de qualidade.


Palavras Chave: Setor Hoteleiro; Circuito do Ouro; Logística.

Assim que esse artigo for aceito para publicação, divulgo seus conteúdos na íntegra por aqui.

quinta-feira, 3 de setembro de 2015

Congresso Internacional


NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA UMA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: um estudo de analogias e metáforas utilizadas na implantação de núcleo de extensão acadêmica para uma instituição de ensino superior. 

Na segunda quizena de Julho, estivemos presentes no XXV Congresso Internacional de Educação e Aprendizagem, organizado pela Universidade de San Pablo (Madri). Com a apresentação desse artigo.

Foi um momento único e rico, que infelizmente constatou-se a distância que há do desempenho nacional em educação com as melhores práticas compartilhadas com profissionais de diversos países na ocasião.

Em breve estará disponível o exemplar da revista de Educación Y Aprendizaje com o artigo na íntegra, mas por agora segue o seu resumo.

Os desafios da Educação Empreendedora ganharam novos contornos com o enorme desenvolvimento da internet e dos negócios virtuais. Com restrições de orçamentos, espaço físico e dificuldades de encontros presenciais em grandes centros urbanos, a utilização de ambientes virtuais de interação e acomodação de usuários em torno de projetos tem-se mostrado uma alternativa viável para concepção de novos espaços de aprendizagem. Com o uso de plataformas EAD de interação, uma IES de Belo Horizonte no Brasil dará um importante passo para o reforço da educação empreendedora junto ao seu curso de Administração. Com isso, este artigo pretende descrever como as analogias e metáforas interferem na percepção de potenciais usuários de um novo centro de ensino e extensão universitária, voltado para recepção e desenvolvimento de projetos de novos negócios, conhecido atualmente por Hotel de Projetos. Por meio de uma pesquisa “survey”, o público alvo foi exposto a possíveis analogias e metáforas encontradas entre os dois objetos de estudo, que são os padrões de oferta relativos ao setor hoteleiro e os hotéis de projetos de novos negócios. Os resultados foram utilizados diretamente para decisões operacionais e ajustes nas formas de comunicação e divulgação, bem como nas melhorias a serem implementadas nesse novo centro de extensão. Além de contribuir com o meio acadêmico, disseminando dessa prática educacional de criação e manutenção de núcleos extensionistas como mecanismos alavancadores do aprendizado da educação empreendedora e de disseminação de ciências e tecnologia.

domingo, 1 de março de 2015

Silêncio: gênio criando!


Quisera eu um laboratório de BPM, mas até lá consideramos o interesse e participação da turma de OSM da manhã da Faculdade Novos Horizontes. O conteúdo estava relacionado com as dimensões das organizações e pelo visto as dimensões da sala de aula foram pequenas para os trabalhos desenvolvidos. Essa aula utilizou-se de uma variação metodológica, que possibilitou a preparação e criação de painéis pelos alunos.

Nesse semestre, indicamos ainda que mais aulas como essa serão ministradas no intuito de proporcionar um ambiente de aprendizagem criativo e dinâmico.

quarta-feira, 11 de fevereiro de 2015

Primeiro dia de Aula: reprogramação


Teve início nessa semana o calendário letivo da Faculdade Novos Horizontes. É interessante notar os diferentes níveis de demanda dos alunos da graduação em Administração. Alguns alinhados com carreira, empregabilidade, outros com foco em resultados mais de curto prazo, ou mais precisamente, no fechamento de carga horária e finalização da sua jornada acadêmica, muita das vezes a chance de obtenção de objetivos de curto prazo, justificam decisões simplificadas.



Não importando o enfoque, deve-se ressaltar a importância do aproveitamento diário, e por que não dizer, intenso da atenção a textos, discursos e imagens, A cada momento é uma chance de reter um elo de uma rede intrigante e complexa chamada de realidade empresarial.

Contudo, por intermédio da turma 1A1N de Administração da Unidade Santo Agostinho (foto) reforço as boas vindas a todas as demais que estão sob nossa responsabilidade.

Bons Estudos! 

sábado, 7 de fevereiro de 2015

CEAC UFOP

EFVM Recomendo o vagão executivo. 
Terminamos hoje a série de orientações presenciais do pólo Ipatinga para o MBA de Gestão Escolar da UFOP. São 4 orientandos de 4 cidades distintas que procuram agora consolidar seu artigo científico. Dentro em breve teremos detalhamento dos conteúdos e o resultado final da apresentação marcada para final de março em Ouro Preto. Espera-se que tais trabalhos contribuam com a área da educação e com a qualidade da produção científica desse núcleo de ensino e pesquisa.

quinta-feira, 11 de dezembro de 2014

4o Prêmio Amtec/Gematec

4o Prêmio Trienal Amtec/Gematec

Com o intuito de reconhecer a publicação científica dos seus membros o Gematec analisa os currículos Lattes nos quesitos, publicações, defesas, orientações, bancas entre outras relacionadas a divulgação da C & T para agraciamento.

Sem o intuito de gerar competição interna por quantidade de citações ou obras, nem tão pouco qualificar os resultados alcançados nesse triênio, essa premiação é válida para pautar os esfoços de todos em função dessa cativante tarefa de compreender e divulgar o uso de analogias e metáforas para o ensino, nas suas diversas áreas de atuação.

De tal relevância, esse esforço conjunto serviu como parâmetro para o MEC e a CAPES reconhecerem mais uma vez a importância e utilidade do Grupo em mais um processo de validação das atividades do Gematec que possui caráter internacional.

quinta-feira, 30 de outubro de 2014

Semana do Projeto Interdisciplinar


De 5 a 7 de Novembro teremos a excelente chance de entrar em contato com o meio acadêmico em uma diversificada e seleta programação. Acompanhem no site da instituição e nas redes sociais. Particularmente indico as apresentações do curso de Gestão Comercial e as palestras de Áurea Velloso, Eduardo Alves Dias e Gulherme Nery. Confiram!